УДК 1 УДК 316 УДК 37.062

НЕОБЪЯСНИМОЕ И НЕПОЗНАННОЕ В ЗЕРКАЛЕ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ: К ДИСКУССИИ О КАЧЕСТВЕ СОВЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ЧАСТЬ 1. АРХАИЧЕСКИЙ ЗАСТОЙ КАК СЛЕДСТВИЕ СПЕЦИФИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ Необъяснимое и непознанное в зеркале общественного сознания: к дискуссии о качестве советского образования. Часть 1. Архаический застой как следствие специфики образовательной системы

Опубликовано в Экономические и социально-гуманитарные исследования · Номер 3 · Номер статьи: 197—208 · Рубрика: Философия: мир в человеке и человек в мире
DOI: https://doi.org/10.24151/2409-1073-2023-3-197-208 · EDN: IKKAZD
Получено: 22.07.2023 Одобрено: 20.09.2023 Опубликовано: 20.09.2023
Приводится концептуальный анализ природы феномена, который, с точки зрения авторов, наблюдается в общественной жизни современной России. Предложен термин «архаический застой», описывающий рассматриваемое явление. Не отрицая всей сложности природы архаичности, авторы выдвигают гипотезу о том, что многие архаические паттерны являются производными советской системы образования.
архаичность, архаизация, общественное сознание, образовательная система, футуральная устремленность, образовательная среда, технократизм, авторитаризм, выученная беспомощность
Текст Список литературы
Текст (PDF)
Читать Скачать

1. Адорно Т. Исследование авторитарной личности / [пер. с нем. М. Н. Попова, М. В. Кондратенко]. М.: Астрель, 2012. 473 с. (Philosophy).

2. Бажанов В. А. Абстрагирование и абстракции в оптике нейронауки // Эпистемология и философия науки. 2021. Т. 58. № 2. С. 6-18. DOI:https://doi.org/10.5840/eps202158222 EDN: https://elibrary.ru/FGFKAD

3. Богданов А. А. Тектология: всеобщая организационная наука: в 2 кн. / редкол.: Л. И. Абалкин (отв. ред.) и др. М.: Экономика, 1989. Кн. 1. 304 с. (Экономическое наследие).

4. Графский В. Г. Государство и технократия: историко-критические исследования. М.: Наука, 1981. 289 с. EDN: https://elibrary.ru/XWYEUB

5. Дюкло Ж. Голлизм, технократия, корпоративизм: пер. с фр. М.: Прогресс, 1964. 147 с.

6. Кадникова О. В., Бабкина Н. А. Становление феномена выученной беспомощности и его влияние на современное общество // Вектор экономики. 2019. № 11 (41). С. 118. EDN: https://elibrary.ru/ICTAAC

7. Колычева С. В. Технократизм как причина кризиса гуманистической культуры // Омский научный вестник. 2006. № 6 (41). С. 31-34. EDN: https://elibrary.ru/HDVQFW

8. Кунафин М. С. Технократический и экологический стереотипы мышления и поведения: философский и социально-психологический анализ: автореф. дис. … канд. филос. наук: 09.00.01. Уфа, 1991. 17 с. EDN: https://elibrary.ru/ZJYYGB

9. Локосов В. В. Патерналистские настроения массового сознания: мифы и реальность // Ученые записки Российского государственного социального университета. 2011. № 1 (89). С. 29-33. EDN: https://elibrary.ru/MNQLWH

10. Максимов С. В. Нечистая, неведомая и крестная сила / соч. С. В. Максимова. СПб.: т-во Р. Голике и А. Вильборг, 1903. [2], IV, 526, III с. (Этнографическое бюро кн. В. Н. Тенишева).

11. Марсель Г. Опыт конкретной философии / [пер. с фр. В. П. Большакова, В. П. Визгина]. М.: Республика, 2004. 222 с. (Мыслители XX века). EDN: https://elibrary.ru/QWHVRV

12. Сен-Симон К. А. де. Избранные сочинения. Т. 1. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1948. 468 с.

13. Фатклисламов Ф. Н. Абстрагирование как метод познавательной деятельности: дис. … канд. филос. наук: 09.00.01. Казань, 1990. 168 с.

14. Флусова В. С. Исследование влияния степени религиозности на социальные установки отношения к аутгруппам в православной среде // Известия Иркутского государственного университета. Серия: Политология. Религиоведение. 2014. Т. 7. С. 195-202. EDN: https://elibrary.ru/RZONWN

15. Хрушкова К. А. Выученная беспомощность как социально сформированный феномен // Психология XXI века: вызовы, поиски, векторы развития: сборник материалов Всерос. симпозиума психологов с междунар. участием (Рязань, 09-10 апр. 2020). Рязань: Академия права и управления ФСИН, 2020. С. 633-638. EDN: https://elibrary.ru/JWELDQ

16. Циринг Д. А. Выученная беспомощность и жизненные события // Вестник Института психологии и педагогики. 2003. № 1. С. 155-159. EDN: https://elibrary.ru/SJTGCF

17. Heidegger M. The Question Concerning Technology, and Other Essays. Reissue ed. New York: Harper Perennial, 2013. 224 p. (Harper Perennial Modern Thought).

18. Learned Helplessness, Welfare and the Poverty Cycle /ed. K. L. Heitkamp. New York: Green-haven Publ., 2019. 176 p.

19. Moatti A. Alterscience: Postures, dogmes, idéologies. Paris: Odile Jacob, 2013. 334 p.

20. Peterson C., Maier S. F., Seligman M. E. P. Learned Helplessness: A Theory for the Age of Personal Control. New York; Oxford: Oxford Univ. Press, 1993. 359 p.

21. Servier J. L'idéologie. Paris: Presses universitaires de France, 1982. 126 p.

22. Stiehm J. The U.S. Army War College: Military Education in a Democracy. Philadelphia: Temple Univ. Press, 2002. VIII, 260 p.

Войти или Создать
* Забыли пароль?