Оценка системы образования Российской Федерации в контексте развития человеческого капитала

Хижак Наталья Петровна; Мардар Диана Александровна; Пивкина Арина Викторовна

doi:10.24151/2409-1073-2024-1-104-116

УДК

331.54 37.014.54

ОЦЕНКА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА Оценка системы образования Российской Федерации в контексте развития человеческого капитала

АА Аа

Опубликовано в Экономические и социально-гуманитарные исследования · Номер статьи: 104—116 · Рубрика: Экономика инновационного развития: теория и практика

DOI: https://doi.org/10.24151/2409-1073-2024-1-104-116 · EDN: GNXZVP

Получено: 29.11.2023 Одобрено: 20.03.2024 Опубликовано: 20.03.2024

Авторы

ХИ

Хижак Наталья Петровна

МА

Мардар Диана Александровна

ПИ

Пивкина Арина Викторовна

ХИ

Хижак Наталья Петровна

Ученая степень: кандидат экономических наук

Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского доцент · кафедра экономики и финансов

МА

Мардар Диана Александровна

Ученая степень: кандидат экономических наук

Ученое звание: доцент

Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского заведующая · кафедра экономики и финансов

ПИ

Пивкина Арина Викторовна

Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского лаборант · кафедра экономики и финансов

АННОТАЦИЯ

Проанализировано современное состояние системы образования Российской Федерации в контексте формирования человеческого капитала. Определено основное требование к качеству человеческого капитала. Сформулировано условие эффективности системы образования как объекта инвестиций. С использованием предложенной авторами системы показателей оценено современное состояние системы образования Российской Федерации. Выявлены тенденции ее функционирования, сложившиеся под влиянием изменяющейся внешней среды. Сформулированы основные проблемные вопросы системы образования России, создающие риски для развития человеческого капитала страны.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

человеческий капитал, высшее образование, профессиональное образование, эффективность, занятость, уровень безработицы, оценка системы образования

1. Герман М. В., Помулева Н. С. Человеческий капитал как основной фактор инновационного развития // Вестник Томского государственного университета. Экономика. 2012. № 1 (17). С. 149—153. EDN: https://elibrary.ru/OXDDRT.

2. Друкер П. Ф. Задачи менеджмента в XXI веке = Management challenges for the 21st century. М.: Вильямс, 2007. 280 с.

3. Забелина О. В., Козлова Т. М., Романюк А. В. Человеческий капитал региона: проблемы сущности, структуры и оценки // Экономика, статистика и информатика. Вестник УМО. 2013. № 4. С. 59—64. EDN: https://elibrary.ru/RAHIAH.

4. Итоги всероссийской переписи населения 2020 г.: в 11 т. Офиц. изд. М.: ИИЦ «Статистика России», 2022. Т. 3: Образование. Кн. 1. 859 с.: табл. Кн. 2. 2014 с.: табл.

5. Касаева Т. В., Есанкулова Д. А. Образование как структурный компонент человеческого капитала // Научный вестник Южного института менеджмента. 2020. № 2 (30). С. 12—16. https://doi.org/10.31775/2305-3100-2020-2-12-16 EDN: https://elibrary.ru/AOFBMH.

6. Клинова М. В., Сидорова Е. А. Человеческий капитал в Европейском союзе: государственный и наднациональный контексты // Вопросы экономики. 2012. № 8. С. 80—97. https://doi.org/10.32609/0042-8736-2012-8-80-97 EDN: https://elibrary.ru/PATOEH.

7. Константиновский Д. Л., Попова Е. С. Среднее vs высшее // Мир России. Социология. Этнология. 2020. Т. 29. № 2. С. 6—26. https://doi.org/10.17323/1811-038X-2020-29-2-6-26 EDN: https://elibrary.ru/MTXBUV.

8. Корнетов Г. Б. Что такое эффективность образования? // Школьные технологии. 2020. № 4. С. 3—14. EDN: https://elibrary.ru/TORZTF.

9. Образование в цифрах: 2022: краткий статистический сборник / Л. М. Гохберг, Л. Б. Кузьмичева, О. К. Озерова [и др.]. М.: НИУ ВШЭ, 2022. 132 с.

10. Российский статистический ежегодник. 2022: cтат. сб. М.: Росстат, 2022. 696 с.

11. Хаджалова Х. М. Образование в формировании человеческого капитала // УЭПС: управление, экономика, политика, социология. 2018. № 1. С. 24—30. https://doi.org/10.24411/2412-2025-2018-00017 EDN: https://elibrary.ru/OSYLJX.

12. Becker G. S. Investment in human capital: A theoretical analysis // Journal of Political Economy. 1962. Vol. 70. No. 5-2. P. 9—49. https://doi.org/10.1086/258724

13. Shultz Th. W. Capital formation by education // Journal of Political Economy. 1960. Vol. 68. No. 6. P. 571—583. https://doi.org/10.1086/258393

ГОСТ

Хижак Н. П., Мардар Д. А., Пивкина А. В. Оценка системы образования Российской Федерации в контексте развития человеческого капитала // . 2026. 104—116. DOI: https://doi.org/10.24151/2409-1073-2024-1-104-116. EDN: GNXZVP. (дата обращения: 19.08.2026).

MLA

Хижак Наталья Петровна, Мардар Д. А., Пивкина А. В.. "Оценка системы образования Российской Федерации в контексте развития человеческого капитала." (2026): 104—116. DOI: https://doi.org/10.24151/2409-1073-2024-1-104-116. EDN: GNXZVP.

APA

Хижак Н. П., Мардар Д. А., Пивкина А. В. (2026). Оценка системы образования Российской Федерации в контексте развития человеческого капитала. , 104—116. https://doi.org/10.24151/2409-1073-2024-1-104-116 EDN: GNXZVP.

Chicago

Хижак Наталья Петровна, Мардар Д. А., Пивкина А. В.. "Оценка системы образования Российской Федерации в контексте развития человеческого капитала." , no. (2026): 104—116. https://doi.org/10.24151/2409-1073-2024-1-104-116. EDN: GNXZVP.

WIKI

{{cite journal | author = Хижак Н. П., Мардар Д. А., Пивкина А. В. | title = Оценка системы образования Российской Федерации в контексте развития человеческого капитала | journal = | year = 2026 | pages = 104—116 | doi = 10.24151/2409-1073-2024-1-104-116 }} EDN: GNXZVP

Скопировать

Экспорт: BibTeX EndNote RefMan RusMARC

Подтверждение