сотрудник
Россия
УДК 001 Наука в целом. Науковедение. Организация умственного труда
Рассматриваются актуальные проблемы повышения квалификации профессорско-преподавательского состава вузов. Высказывается мнение, что в современном мире повышение квалификации преподавателя служит ключевым условием сохранения его профессиональной компетентности и конкурентоспособности на рынке высококвалифицированных кадров. Утверждается, что в условиях цифровизации науки и образования важным направлением повышения квалификации профессорско-преподавательского состава университетов является совершенствование инновационных информационно-коммуникационных компетенций. Выдвигается предложение организовать сетевое образовательное сообщество с целью адаптировать систему повышения квалификации педагогов к изменяющимся условиям и требованиям.
цифровизация, повышение квалификации, цифровые технологии, педагогическая деятельность, информационно-коммуникационная компетентность, интерактивные компьютерные технологии, дистанционное обучение
1. Белозерцев Е. П. Образование = Education: историко-культурный феномен. СПб.: Изд-во Р. Асланова "Юридический центр Пресс", 2004. 880 с.
2. Вербицкий А. А. Цифровое обучение: проблемы, риски и перспективы // Homo Cyberus: электрон. науч.-публицист. журн. 2019. № 1 (6). Ст. 6. URL: http://journal.homocyberus.ru/1-2019 (дата обращения: 18.03.2023). EDN: https://elibrary.ru/YJYUHG
3. Каракозов С. Д., Уваров А. Ю., Рыжова Н. И. На пути к модели цифровой школы // Информатика и образование. 2018. № 7 (296). C. 4-15. EDN: https://elibrary.ru/YKXBDV
4. Колыхматов В. И. Основные направления развития системы общего образования в условиях становления цифровой экономики // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2018. № 8 (162). С. 82-87. EDN: https://elibrary.ru/XZTPKX
5. Копытова Н. Е., Макарова Л. Н. Повышение квалификации преподавателей вуза: состояние и проблемы // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2012. № 4 (108). С. 108-117. EDN: https://elibrary.ru/OWXXQV
6. Приказ Министерства просвещения РФ от 2 декабря 2019 г. № 649 "Об утверждении Целевой модели цифровой образовательной среды" // ГАРАНТ: правовой портал [электронный ресурс]. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/73235976/(дата обращения: 11.02.2023).
7. Роберт И. В. Цифровая трансформация образования: вызовы и возможности совершенствования // Информатизация образования и науки. 2020. № 3 (47). С. 3-16. EDN: https://elibrary.ru/SQWADW
