Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (профессор)
сотрудник
Российский государственный социальный университет (кафедра политологии и политического анализа, заведующий)
сотрудник
г. Москва и Московская область, Россия
студент
УДК 37.01 Основы воспитания, образования и обучения (материальные, теоретические, философские и т.п.)
Статья посвящена исследованию роли образовательных программ в содействии развитию солидарной экономики и кооперативных организаций. Работа содержит обзор научной литературы, затрагивающей проблему разработки образовательных продуктов для организаций солидарной экономики, дан экскурс в историю кооперативных курсов России начала XIX в. На основе результатов опроса выявлены проблемы: дефицит квалифицированных кадров на отечественных кооперативных предприятиях и отсутствие специализированных образовательных программ для кооперации. Рассмотрено содержание зарубежных учебных курсов для структур солидарной экономики и кооперации. Авторами представлены рекомендации для учебных заведений и органов управления, общественных организаций по улучшению обучения кадров солидарной экономики и кооперации.
образовательные программы, солидарная экономика, кооперативные организации, менеджер кооператива, повышение квалификации, социальная ответственность, устойчивое развитие, программы лекций по кооперации, обязанности кооперативных менеджеров
1. Егоров В. Г., Иншаков А. А., Александрова Е. В. Рабочие кооперативы как драйвер развития отрасли информационных технологий // Геоэкономика энергетики. 2023. Т. 22. № 2. С. 100-125. DOI:https://doi.org/10.48137/26870703_2023_22_2_100 EDN: https://elibrary.ru/JZGLDK
2. Идилов И. И. Кооперативный менеджмент: исторические традиции, идеология и опыт реформирования: монография. М.: Инф.-внедр. центр "Маркетинг", 1999. 188 с. EDN: https://elibrary.ru/UNMLWL
3. Мешечкина Р. П., Карталов А. Н. Обучение персонала и оценка результатов труда в потребительской кооперации // Вестник Белгородского университета потребительской кооперации. 2007. № 4 (24). С. 55-60. EDN: https://elibrary.ru/KVTLWV
4. Мищенко Т. Л., Репичев А. И. Курс лекций по дисциплине "Сельскохозяйственная потребительская кооперация": учеб.-метод. пособие для бакалавров направления подготовки 38.03.02 "Менеджмент очной и заочной формы обучения". Орел: Изд-во Орловского ГАУ, 2016. 147 с. EDN: https://elibrary.ru/VWTQUL
5. Abaire B. D., Pillai G. B. Training needs of members in cooperative dairy marketing in Ethiopia // African Journal of Agricultural Research. 2011. Vol. 6. No. 2. P. 488-507.
6. Agricultural cooperatives and unions of cooperatives in Bosnia and Herzegovina: Opportunities for improvement in providing services and educational programs for farmers / J. C. Hanson, M. Matavulj, G. Manzuk, J. G. Richardson // Journal of Rural Cooperation. 2010. Vol. 38. Iss. 1. P. 3-19.
7. Anania P., Rwekaza G. C. Co-operative education and training as a means to improve performance in co-operative societies // Sumerianz Journal of Social Science. 2018. Vol. 1. No. 2. P. 39-50.
8. Determinats of the performance of cooperative manager in Ambon City, Indonesia / W. Souisa, Ch. I. Musa, H. Akib et al. // Journal of Entrepreneurship Education. 2019. Vol. 22. Iss. 1. Art. ID: 1528-2651-22-1-276.
9. Francesconi G. N., Wouterse F. Building the managerial capital of agricultural cooperatives in Africa // Annals of Public and Cooperative Economics. 2018. Vol. 90. No. 1. P. 141-159. DOI:https://doi.org/10.1111/apce.12218
10. Goulart E. L., Weymer A. S. Q., Moreira V. R. The influence of self-efficacy on training effectiveness in cooperative organizations // Revista de Administração da UFSM = Brazilian Journal of Management. 2022. Vol. 15. No. 2. P. 331-353. DOI:https://doi.org/10.5902/1983465967213 EDN: https://elibrary.ru/EPUPXE
11. Jumawan A. R. Management practices of cooperatives: Roadmap towards improved performance and sustainability // International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research. 2022. Vol. 3. No. 7. P. 1257-1266. DOI:https://doi.org/10.11594/ijmaber.03.07.05 EDN: https://elibrary.ru/NNBBXJ
12. Lopoyetum S. K. et al. Professionalization of management and administration of cooperatives business organizations: challenges and strategies // Cooperative Sugar. 2009. Vol. 40. Iss. 10. P. 21-29.
13. Rodríguez J. R., Moral A. M. Educational level and training of human resources in farm cooperatives in the knowledge-based society: An empirical study // Journal of Rural Cooperation. 2003. Vol. 31. No. 2. P. 1-21. DOI:https://doi.org/10.22004/ag.econ.59773
14. Sarif S. M., Ismail Yu. Managerial roles and the training of Malaysian co-operatives' managers // Malaysian Journal of Co-operative Studies. 2010. Vol. 6. P. 49-62.
15. Singh K. Training professional managers for cooperatives // Hundred Years of Cooperative Development in India / ed.: National Cooperative Union of India. New Delhi: NCUI, 2007. P. 717-749.
16. Soni A. K., Saluja H. P. S. A study on human resource development in cooperatives // International Journal of Human Resource Management and Research (IJHRMR). 2013. Vol. 3. Iss. 1. P. 63-72.
17. Syaiful M., Daiona A. I. B. Pelatihan perkoperasian bagi calon anggota koperasi mahasiswa pendidikan ekonomi = Cooperative training for prospective members of the economic education student cooperative // Community Empowerment. 2021. Vol. 6. Iss. 10. P. 1791-1796. DOI:https://doi.org/10.31603/ce.5042 EDN: https://elibrary.ru/YPKMLD
18. Training of farmers' cooperatives, value perception and members' willingness of green production / L. Luo, D. Qiao, J. Tang et al. // Agriculture. 2022. Vol. 12. Iss. 8. Art. No. 1145. DOI:https://doi.org/10.3390/agriculture12081145 EDN: https://elibrary.ru/AUIZUW
19. Tuominen P., Jussila I., Heino (Rantanen) N. Managerial competence in consumer cooperatives: Inducing theory from empirical observations // International Journal of Co-operative Management. Vol. 5. Iss. 1. P. 9-22.
20. Zimnoch K. The role of student cooperatives in education in Poland in the 21st century // Rural Environment. Education. Personality. 2018. Vol. 11. P. 251-258. DOI:https://doi.org/10.22616/REEP.2018.03 DOI: https://doi.org/10.22616/REEP.2018.031
