доктор политических наук;
doctor of political sciences;
Актуальность исследования обусловлена разрывом между сохраняющимся высоким символическим статусом чтения и снижением интенсивности реальных читательских практик в цифровом социокультурном пространстве. Цель исследования — выявить и эмпирически обосновать модели взаимодействия музея и библиотеки, в которых музей выступает в роли медиатора, конвертирующего общий интерес к культурному досугу в устойчивую практику чтения. Новизна заключается в комплексном сопоставлении данных четырех опросов ВЦИОМ 2015—2026 гг. и анализе российских музейных практик, на основе которого впервые выделены и теоретически обоснованы четыре модели синергии музея, библиотеки и книги. Основные выводы: музей как более динамичное и событийное пространство способен выступить эффективным проводником, возвращающим читательскую аудиторию в библиотечную среду. Продемонстрирована эффективность моделей «музей как витрина книги», «библиотека в музее», «цифровой мост» и «событийные форматы», которые позволяют преодолеть инфраструктурные и когнитивные барьеры, превращая ситуативный интерес к библиотеке как «хабу знаний» в вовлеченность в чтение.
The relevance of this study stems from the gap between the persistently high symbolic status of reading and the declining intensity of actual reading practices in the digital sociocultural space. The aim of the study is to identify and empirically substantiate models of interaction between museums and libraries in which the museum acts as a mediator, converting a shared interest in cultural leisure into sustainable reading practices. The novelty lies in the comprehensive comparison of data from four WCIOM surveys conducted between 2015 and 2026 and the analysis of Russian museum practices, which for the first time identifies and theoretically substantiates four models of synergy between museums, libraries, and books. Key findings: the museum, as a more dynamic and eventful space, can act as an effective conduit, returning audiences to the library environment. The effectiveness of the “museum as a book showcase”, “library within a museum”, “digital bridge”, and “event formats” models is demonstrated, which help overcoming infrastructural and cognitive barriers, transforming situational interest into engagement in reading.