<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Economic and Social Research</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Economic and Social Research</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Экономические и социально-гуманитарные исследования</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">2409-1073</issn>
   <issn publication-format="online">3033-5442</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">98768</article-id>
   <article-id pub-id-type="edn">QLEUOV</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Итоги круглого стола Института ВП СГН «Когнитивные технологии: философский аспект»</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Results of Round table of the Institute of HTL SSH “Cognitive technologies: Philosophical aspect”</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Итоги круглого стола Института ВП СГН «Когнитивные технологии: философский аспект»</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Creating an “artificial personality”: The possibility of setting a task and its realization in education</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Создание «искусственной личности»: возможность постановки задачи и ее реализации в образовании</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-8300-2065</contrib-id>
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Мапельман</surname>
       <given-names>Валентина Михайловна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Mapelman</surname>
       <given-names>Valentina M.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>mapelman@mail.ru</email>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Московский городской педагогический университет</institution>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Moscow City Pedagogical University</institution>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2025-07-29T21:16:44+03:00">
    <day>29</day>
    <month>07</month>
    <year>2025</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2025-07-29T21:16:44+03:00">
    <day>29</day>
    <month>07</month>
    <year>2025</year>
   </pub-date>
   <volume>12</volume>
   <issue>2</issue>
   <fpage>128</fpage>
   <lpage>136</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2024-12-10T00:00:00+03:00">
     <day>10</day>
     <month>12</month>
     <year>2024</year>
    </date>
    <date date-type="accepted" iso-8601-date="2025-02-06T00:00:00+03:00">
     <day>06</day>
     <month>02</month>
     <year>2025</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://esgi-journal.ru/en/nauka/article/98768/view">https://esgi-journal.ru/en/nauka/article/98768/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>Обозначаются проблемные зоны, проявившие себя в ходе постановки задачи по созданию «искусственного человека», «искусственной личности». Раскрывается связанный с применением искусственного интеллекта аспект моральных и нравственных оценок виртуальной образовательной деятельности. Рассматриваются терминологические особенности и соотношения таких понятий, как «сознание» и «интеллект», «человек» и «личность». Сделан вывод об определенной произвольности их трактовок в современном научном и особенно естественно-научном знании и техникознании и об условности использования терминов «искусственный интеллект» и «сильный искусственный интеллект», что свидетельствует о сложности формулирования задачи по созданию искусственной личности.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>In this work, the problem areas that have manifested themselves in the course of setting the task of creating an artificial human, artificial personality are outlined. The aspect of moral and ethical assessments of virtual educational activities related to the application of artificial intelligence is revealed. The terminological features and correlations of such concepts as “consciousness” and “intelligence”, “human” and “personality” are considered. The conclusion has been made about a certain arbitrariness of their interpretations in modern scientific and especially natural science knowledge and technical science and about the conventionality of using the terms “artificial intelligence” and “generative artificial intelligence”, which indicates the difficulty of formulating the task of creating an artificial personality.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>сознание</kwd>
    <kwd>интеллект</kwd>
    <kwd>искусственный интеллект</kwd>
    <kwd>человек</kwd>
    <kwd>личность</kwd>
    <kwd>искусственная личность</kwd>
    <kwd>общество</kwd>
    <kwd>культура</kwd>
    <kwd>творчество</kwd>
    <kwd>моральная оценка</kwd>
    <kwd>нравственная оценка</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>consciousness</kwd>
    <kwd>intelligence</kwd>
    <kwd>artificial intelligence</kwd>
    <kwd>human</kwd>
    <kwd>personality</kwd>
    <kwd>artificial personality</kwd>
    <kwd>society</kwd>
    <kwd>culture</kwd>
    <kwd>creation</kwd>
    <kwd>moral assessment</kwd>
    <kwd>ethical assessment</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Гиппенрейтер Ю. Б., ред., Петухов В. В., ред. Хрестоматия по общей психологии: психология мышления. М.: Изд-во МГУ, 1981. 400 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Gippenreyter Yu. B., Petukhov V. V., eds. A Reader on General Psychology: The Psychology of Thinking. Moscow: Lomonosov State Up, 1981. 400 p. (In Russian).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Дрейфус Х. Чего не могут вычислительные машины: Критика искусственного разума. Пер. с англ. Н. Родман. 2-е изд. М.: Либроком, 2009. 333 с. Науки об искусственном.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Dreyfus Hubert L. What Computers Can’t Do: A Critique of Artificial Reason. New York: Harper &amp; Row, 1972. xxxvi, 260 p.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Степин В. С., предс. науч.-ред. совета, и др., Институт философии РАН. Новая философская энциклопедия: в 4 т. Т. 2. М.: Мысль, 2010. 634 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Stepin V. S., head of sci.-ed. board, et al., RAS Institute of Philosophy. New Philosophical Encyclopedia. Vol. 2. Moscow: Mysl’, 2010. 634 p. (In Russian). 4 vols.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Степин В. С., предс. науч.-ред. совета, и др., Институт философии РАН. Новая философская энциклопедия: в 4 т. Т. 3. М.: Мысль, 2010. 692 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Stepin V. S., head of sci.-ed. board, et al., RAS Institute of Philosophy. New Philosophical Encyclopedia. Vol. 3. Moscow: Mysl’, 2010. 692 p. (In Russian). 4 vols.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Степин В. С., предс. науч.-ред. совета, и др., Институт философии РАН. Новая философская энциклопедия: в 4 т. Т. 4. М.: Мысль, 2010. 734 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Stepin V. S., head of sci.-ed. board, et al., RAS Institute of Philosophy. New Philosophical Encyclopedia. Vol. 4. Moscow: Mysl’, 2010. 734 p. (In Russian). 4 vols.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Шиманский А. Г., Шиманская Ю. О. Человек творческий. К новому мировоззрению: монография. Минск: Экономпресс, 2000. 300 с. Наши миры.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Shimanskiy A. G., Shimanskaya Yu. O. Creative Human. Towards New Worldview: monograph. Minsk: Ekonompress, 2000. 300 p. (In Russian). Nashi miry.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
