Economic and Social Research Economic and Social Research Экономические и социально-гуманитарные исследования 2409-1073 3033-5442 123957 10.24151/2409-1073-2023-1-182-187 MAVYXG Педагогическая система координат: образование, воспитание, развитие человека Pedagogical Coordinate System: Education, Upbringing, Human Development Педагогическая система координат: образование, воспитание, развитие человека Topical issues of advanced training of higher school lecturers in the conditions of educational environment digitalization Актуальные вопросы повышения квалификации преподавателей высшей школы в условиях цифровизации образовательной среды Яновская Галина Самойловна Yanovskaya Galina S. popovski2003@mail.ru Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) Moscow Aviation Institute (National Research University) 13 04 2023 13 04 2023 1 182-187 30 03 2023 https://esgi-journal.ru/en/nauka/article/123957/view

Рассматриваются актуальные проблемы повышения квалификации профессорско-преподавательского состава вузов. Высказывается мнение, что в современном мире повышение квалификации преподавателя служит ключевым условием сохранения его профессиональной компетентности и конкурентоспособности на рынке высококвалифицированных кадров. Утверждается, что в условиях цифровизации науки и образования важным направлением повышения квалификации профессорско-преподавательского состава университетов является совершенствование инновационных информационно-коммуникационных компетенций. Выдвигается предложение организовать сетевое образовательное сообщество с целью адаптировать систему повышения квалификации педагогов к изменяющимся условиям и требованиям.

The author deals with the topical problems of advanced training of the teaching staff of universities. It is suggested that in the modern world, advanced training of a lecturer is a key condition for maintaining his/her professional competence and competitiveness in the market of highly qualified personnel. It is argued that amidst the digitalisation of science and education, improving innovation informational and communicative competencies is an important trend of professional development for university teaching staff. It has been proposed to organize a networked learning community in order to adapt the lecturers’ career development system to changing conditions and requirements.

 цифровизация повышение квалификации цифровые технологии педагогическая деятельность информационно-коммуникационная компетентность интерактивные компьютерные технологии дистанционное обучение digitalization advanced training digital technologies teaching activities informational and communicative competence interactive computer technologies distance learning

Белозерцев Е. П. Образование = Education: историко-культурный феномен. СПб.: Изд-во Р. Асланова "Юридический центр Пресс", 2004. 880 с. Belozertsev E. P. Education: Historical and Cultural Phenomenon. St. Petersburg: Izd-vo R. Aslanova “Yuridicheskiy tsentr Press”, 2004. 880 p. (In Russian). Вербицкий А. А. Цифровое обучение: проблемы, риски и перспективы // Homo Cyberus: электрон. науч.-публицист. журн. 2019. № 1 (6). Ст. 6. URL: http://journal.homocyberus.ru/1-2019 (дата обращения: 18.03.2023). EDN: YJYUHG Verbitsky A. A. “Digital Learning: Problems, Risks and Prospects”. Homo Cyberus 1 (6) (2019): 6. (In Russian). Web. 18 March 2023. http://journal.homocyberus.ru/1-2019 Каракозов С. Д., Уваров А. Ю., Рыжова Н. И. На пути к модели цифровой школы // Информатика и образование. 2018. № 7 (296). C. 4-15. EDN: YKXBDV Karakozov S. D., Uvarov A. Yu., Ryzhova N. I. “On the Way to a Model of Digital School”. Informatika i obrazovaniye = Informatics and Education 7 (296) (2018): 4—15. (In Russian). Колыхматов В. И. Основные направления развития системы общего образования в условиях становления цифровой экономики // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2018. № 8 (162). С. 82-87. EDN: XZTPKX Kolykhmatov Vladimir I. “Main Directions of General Education Development in Conditions of the Digital Economy”. Uchenye zapiski universiteta imeni P. F. Lesgafta 8 (162) (2018): 82—87. (In Russian). Копытова Н. Е., Макарова Л. Н. Повышение квалификации преподавателей вуза: состояние и проблемы // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2012. № 4 (108). С. 108-117. EDN: OWXXQV Kopytova Natalya Ye., Makarova Lyudmila N. “Upgrade Qualifications of University Lecturers: Condition and Problems”. Vestnik Tambovskogo universiteta. Seriya: Gumanitarnyye nauki = Tambov University Review: Series Humanities 4 (108) (2012): 108—117. (In Russian). Приказ Министерства просвещения РФ от 2 декабря 2019 г. № 649 "Об утверждении Целевой модели цифровой образовательной среды" // ГАРАНТ: правовой портал [электронный ресурс]. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/73235976/(дата обращения: 11.02.2023). “About Approval of Destination Model of Digital Educational Environment: Order of the Ministry of Education of the Russian Federation of Dec. 02, 2019 No. 649”. GARANT. Cop. 2023. (In Russian). Web. 11 Feb. 2023. https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/73235976/ Роберт И. В. Цифровая трансформация образования: вызовы и возможности совершенствования // Информатизация образования и науки. 2020. № 3 (47). С. 3-16. EDN: SQWADW Robert Irena V. “Digital Transformation of Education: Challenges and Opportunities for Improvement”. Informatizatsiya obrazovaniya i nauki = Informatization of Education and Science 3 (47) (2020): 3—16. (In Russian).