Economic and Social Research Economic and Social Research Экономические и социально-гуманитарные исследования 2409-1073 3033-5442 122787 10.24151/2409-1073-2024-1-200-205 NJPFMR Педагогическая система координат: образование, воспитание, развитие человека Pedagogical Coordinate System: Education, Upbringing, Human Development Педагогическая система координат: образование, воспитание, развитие человека Development of students’ communicative consistency in conditions of linguistic-cultural safety Развитие коммуникативной состоятельности студентов в условиях лингвокультурной безопасности https://orcid.org/0000-0002-8184-2490 Куприна Тамара Владимировна Kuprina Tamara V. tvkuprina@mail.ru

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Уральский федеральный университет им. Первого Президента России Б.Н. Ельцина Ural Federal University named First President of Russia B. Yeltsin 20 03 2024 20 03 2024 1 200—205 03 03 2024 https://esgi-journal.ru/en/nauka/article/122787/view

С опорой на концептуальные положения теории лингвокультурной безопасности обоснована необходимость социально развивающего обучения. Использован метод теоретико-методологического синтезирования идей. Показана психолого-педагогическая эффективность авторского практикума по развитию толерантного поведения на основе критического мышления и оценки межкультурных реалий, разработанного для использования на занятиях по английскому языку и межкультурной коммуникации. Сделан вывод: актуальность практикума связана с тем, что он помогает развитию универсальных навыков (soft skills), способствующих решению проблем межкультурной коммуникации.

Based on the conceptual provisions of the theory of linguistic-cultural safety, the author justifies the necessity of socially developing education. The method of theoretical and methodological synthesis of ideas is used. The psychological and pedagogical effectiveness of the original workshop on the development of tolerant behavior based on critical thinking and assessment of intercultural realities, developed for use in English language classes and intercultural communication, is shown. It has been concluded that the relevance of the workshop is due to the fact that it helps to develop universal skills (soft skills) contributing to solving problems of intercultural communication.

 коммуникативная состоятельность культурная безопасность лингвистическая безопасность концепция социально развивающего обучения иностранные языки стратегия мягкие навыки communicative consistency cultural security linguistic security national language socially developing education concept foreign languages strategy soft skills

Ариян М. А. Социально-эмоциональное развитие обучающихся средствами иностранного языка // Язык и культура. 2017. No 38. С. 138-151. DOI: 10.17223/19996195/38/10 EDN: ZHUFCZ Ariyan M. A. “Students’ Social-Emotional Development by Means of Foreign Language Learning”. Yazyk i kul’tura = Language and Culture 38 (2017): 138—151. (In Russian). https://doi.org/10.17223/19996195/38/10 Бартош А. А. Геополитические аспекты обеспечения лингвистической безопасности России и стран СНГ // Вестник Академии военных наук. 2010. No 4 (33). С. 19-24. Bartosh A. A. “Geopolitical Aspects of Ensuring the Linguistic Security of Russia and the CIS Countries”. Vestnik Akademii voyennykh nauk 4 (33) (2010): 19—24. (In Russian). Бекетова А. П., Куприна Т. В. Five Lessons for Developing Tolerance = Пять уроков развития толерантности: учеб. пособие-практикум / под общ. ред. Т. В. Куприной. Екатеринбург: УрФУ, 2016. 168 с. EDN: ZUYBAT Beketova A. P., Kuprina T. V. Five Lessons for Developing Tolerance: study guide — case study. Ed. by T. V. Kuprina. Ekaterinburg: UrFU, 2016. 168 p. (In Russian). Борисенко О. А. Культурная безопасность в условиях современной цивилизации (интерпретация китайских исследований) // Гуманитарные научные исследования. 2017. No 7 (71). Ст. 9. EDN: ZBTFYP Borisenko O. A. “Cultural Security under Conditions of Modern Civilisation”. Gumanitarnyye nauchnyye issledovaniya 7 (71) (2017): 9. (In Russian). Галяшина Е. И. Лингвистика vs экстремизма: В помощь судьям, следователям, экспертам / под ред. М. В. Горбаневского. М.: Юридический мир, 2006. 96 с. EDN: XLCCBU Galyashina E. I. Linguistics vs Extremism: To Help Judges, Investigators, Experts. Ed. by M. V. Gorbanevskiy. Moscow: Yuridicheskiy mir, 2006. 96 p. (In Russian). Горбаневский М. В. Будь осторожен, выбирая слово! // Цена слова: Из практики лингвистических экспертиз текстов СМИ в судебных процессах по защите чести, достоинства и деловой репутации. 3-е изд., испр. и доп. М.: Галерия, 2002. С. 15-36. Gorbanevskiy M. V. “Be Careful When Choosing a Word!”. Tsena slova: Iz praktiki lingvisticheskikh ekspertiz tekstov SMI v sudebnykh protsessakh po zashchite chesti, dostoinstva i delovoy reputatsii. 3rd ed., rev. and upd. Moscow: Galeriya, 2002. 15—36. (In Russian). Кремнёв Е. В., Дерюгин П. П., Лебединцева Л. А. Управление лингвистической безопасностью в КНР: социологические и социолингвистические подходы // Языковая политика и лингвистическая безопасность: материалы IV Междунар. науч.-образ. форума (Нижний Новгород, 01-02 окт. 2020). Нижний Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2020. С. 32-37. EDN: VJOYTR Kremnyov E. V., Deryugin P. P., Lebedintseva L. A. “Linguistic Security Management in China: Sociological and Sociolinguistic Approaches”. Yazykovaya politika i lingvisticheskaya bezopasnost’: materialy IV Mezhdunar. nauch.-obraz. foruma (Nizhniy Novgorod, 01—02 okt. 2020). Nizhny Novgorod: Linguistic Univ. of Nizhny Novgorod, 2020. 32—37. (In Russian). Куприна Т. В. Миродидактика - новая модель образования в условиях глобальных перемен // Современные направления профессиональной языковой подготовки лингвистов-переводчиков и преподавателей иностранного языка в вузе: сб. материалов Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 25-летию образования кафедры иностранных языков и перевода Уральского федерального университета (Екатеринбург, 24-25 нояб. 2022). Екатеринбург: ИД "Ажур", 2023. С. 239-247. EDN: VBNVCY Kuprina T. V. “Universe Didactics as New Model of Education in Context of Global Changes”. Sovremennyye napravleniya professional’noy yazykovoy podgotovki lingvistovperevodchikov i prepodavateley inostrannogo yazyka v vuze: sb. materialov Mezhdunar. nauch.-prakt. konf., posvyashch. 25-letiyu obrazovaniya kafedry inostrannykh yazykov i perevoda Ural’skogo federal’nogo universiteta (Ekaterinburg, 24—25 noyab. 2022). Ekaterinburg: “Azhur” Publ. House, 2023. 239—247. (In Russian). Трофимова Г. Н. Лингвистическая безопасность: к проблеме толкования // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания. 2012. No 1. С. 24-29. EDN: OOOOBH Trofimova G. N. “Linguistic Safety: Interpretation Aspect”. Vestnik Rossiyskogo universiteta druzhby narodov. Seriya: Russkiy i inostrannyye yazyki i metodika ikh prepodavaniya 1 (2012): 24—29. (In Russian). Халеева И. И. Лингвистическая безопасность России // Вестник Российской Академии наук. 2006. Т. 76. No 2. С. 104-111. EDN: HSYMPD Khaleeva I. I. “Russia’s Linguistic Security”. Vestnik Rossijskoj akademii nauk 76.2 (2006): 104—111. (In Russian).