О введении раздела «Молодой ученый»: обращение главного редактора — т. 12. № 1. С. 6—7.От редакции — т. 12. № 4. С. 6.К 60-летию Национального исследовательского университета «МИЭТ»Даниелян Н. В. Из истории кафедры философии Московского института электронной техники: краткий очерк — т.12. № 4. С. 7—17.Гагарина Л. Г. Инженерная речь как составляющая образа российского ученого — т. 12. № 4. С. 18—25.Веселов В. Ф. Философия знания, незнания и третьего пути развития — т. 12. № 4. С. 26—28.Система подготовки научных кадров высшей квалификации в современной России: состояние, проблемы, перспективыАрхипова Н. И., Растимешина Т. В. Научные журналы России в системе подготовки кадров высшей квалификации: институциональные каналы vs барьеры — т. 12. № 4. С. 29—42.Большаков С. Н., Архипова Н. И. Докторантура без защиты: куда ведет путь ученого? (Hа примере Санкт-Петербурга) — т. 12. № 4. С. 43—53.Экономика инновационного развития: теория и практикаАндреева А. А., Маркеева В. А. Комплексный подход к оценке эффективности инвестиций в человеческий капитал в нефтегазовой отрасли — т. 12. № 1. С. 8—20.Барраза Легия А. А., Еникеева С. А. Выбор метода детерминированного факторного анализа и обоснование его применения в мультипликативных факторных моделях — т. 12. № 1. С. 21—33.Барраза Легия А. А., Рыбакова О. М., Дмитриев А. А. Производительность труда как ключевой фактор эффективной деятельности научно-исследовательских предприятий — т. 12. № 4. С. 54—68.Бударов А. Ю., Горчакова Е. А., Шикалов М. С. Научно-производственный комплекс как основа национального научно-технологического развития — т. 12. № 4. С. 69—81.Гринцевич Л. В. Экологические аспекты жизненного цикла продукции в условиях цифрового развития — т. 12. № 4. С. 82—96.Гулордава А. А., Брижак О. В. Цифровизация финансового рынка: современные тенденции и глобальные тренды — т. 12. № 1. С. 34—44.Данильченко А. В., Павлова Н. С. Модели интернационализации услуг высшего образования: теоретические и практические аспекты (на примере Белорусского национального технического университета) — т. 12. № 4. С. 97—114.Евсюкова Т. Г., Медведева Я. В. Изменения налогового администрирования упрощенной системы налогообложения — т. 12. № 2. С. 6—16.Жуков М. А. Отнесение территорий к Арктической зоне Российской Федерации по принципу равноправия — т. 12. № 2. С. 17—27.Карпенко Е. М., Чжан Хэи. Комплексная оценка развития урбанизации в Китае — т. 12. № 4. С. 115—125.Карпенко В. М., Чжу Хао. Измерение эффективности экономического развития провинций Китая с использованием метода DEA и индекса Мальмквиста — т. 12. № 4. С. 126—139.Малинин А. М. Взаимодействие университетов и бизнеса как фактор развития инновационной экосистемы — т. 12. № 3. С. 6—15.Михальченкова Н. А., Большаков С. Н. Научно-технические библиотеки в современной информационной экосистеме России: эмпирический анализ и векторы трансформации — т. 12. № 4. С. 140—152.Мрочко Л. В., Спиридонова Г. В., Мрочко В. Л. Экомаркетинг в современных компаниях: тренды цифровизации — т. 12. № 2. С. 28—39.Ниязбекова Ш. У., Брижак О. В., Гаврилова Э. Н., Растимешина Т. В., Добрынина М. В., Бережнова Е. В. Зеленая экономика: особенности финансирования и субсидирования проектов в современных условиях — т. 12. № 3. С. 16—31.Ободец Р. В., Ободец Я. В. К разработке методики оценки политического имиджа главы администрации в рамках общей оценки эффективности деятельности органа местного самоуправления — т. 12. № 4. С. 153—163.Попова А. С., Головкина С. И. Вклад инноваций в экономическое развитие и повышение конкурентоспособности офлайн-торговли — т. 12. № 4. С. 164—173.Сахневич С. В. Психовизуальность ощущаемой новизны: контраст предмета и контекста — т. 12. № 3. С. 32—42.Фролова Е. А., Брижак О. В. Разработка экосистемы личности как инновационной системы управления жизнью: возможности и перспективы — т. 12. № 1. С. 45—57.Ху Минцзюнь, Устинович И. В. Формирование экосистемы развития кадрового потенциала на основе повышения конкурентоспособности реального сектора экономики — т. 12. № 2. С. 40—54.Шпилев Д. А., Антонова И. И. Научно-образовательный и производственный аспекты устойчивого развития муниципальных образований (на примере городского округа город Рыбинск) — т. 12. № 4. С. 174—188.Философия: мир в человеке и человек в миреАндриенко Е. В. Обзор XXIII Международных Лихачевских научных чтений: формирование полицентричного миропорядка — т. 12. № 3. С. 43—53.Андриенко Е. В., Горбачева И. М. Трансформация восприятия красоты в эпоху цифровизации — т. 12. № 2. С. 55—64.Гришанова Е. В. Антропологическое измерение категории красоты в общественном бытии — т. 12. № 4. С. 189—196.Елдин М. А., Захаров А. В., Гусев А. А. Парадигма экономической традиции Никейской империи и духовные традиции российского социума: политико-философский аспект — т. 12. № 1. С. 58—66.Журавлев Н. А. Кантианский переворот как формирование системы гуманитарных знаний: влияние теорий инфодинамики, аутопоэзиса, самодетерминации на перемены в образовании — т. 12. № 3. С. 54—64.Кальней М. С. Трансформация политических ценностей как антисистемный феномен постгуманизма — т. 12. № 3. С. 65—76.Колесников А. В., Згировская Е. В. Пределы и горизонты кибертехносоциогенеза в контексте развития искусственного интеллекта — т. 12. № 3. С. 77—87.Лебедев В. Ю., Удалова Л. В. Приватность в цифровом обществе: вызовы и риски современности: Часть 1. Приватность как социальное явление — т. 12. № 1. С. 67—75.Часть 2. Цифровое общество: вызовы и риски приватности — т. 12. № 2. С. 65—77.Лобастов Г. В. Критическая рефлексия диалогики — т. 12. № 4. С. 197—211.Ляшко И. А. Уникальность проекта системы категорий диалектического материализма Э. В. Ильенкова — т. 12. № 4. С. 212—224.Морозов М. Ю. Идея политехнизма и педагогическая утопия — т. 12. № 4. С. 225—240.Морозов М. Ю. Проблема идеального и социальный солипсизм: к диалогу Э. В. Ильенкова и М. А. Лифшица (часть 2) — т. 12. № 2. С. 78—93.Пирогов А. И., Растимешина Т. В. Философия гибридных войн: онтологические аспекты — т. 12. № 2. С. 94—107.Равочкин Н. Н. Неомарксизм и постмарксизм как идейная основа современного института государства — т. 12. № 2. С. 108—120.Равочкин Н. Н., Сухов Ю. П. Воплощение идей Просвещения в современном обществе — т. 12. № 1. С. 76—86.Итоги круглого стола Института ВП СГН «Когнитивные технологии: философский аспект»Вводная статья (Н. В. Даниелян) — т. 12. № 1. С. 87—88.Гершунин С. А. Эпистемология образования как философская основа развития социальных технологий обучения — т. 12. № 2. С. 121—127.Даниелян Н. В. Развитие самостоятельного искусственного интеллекта как угроза человеческой расе: философский аспект — т. 12. № 1. С. 89—94.Кнэхт Н. П. Меняющийся образ науки: неоалхимия и нейросеть — т. 12. № 1. С. 95—102.Мапельман В. М. Создание «искусственной личности»: возможность постановки задачи и ее реализации в образовании — т. 12. № 2. С. 128—136.Михайлина С. А. Когнитивные аспекты взаимодействия с компьютерными нейросетями — т. 12. № 1. С. 103—109.Прись И. Е. Искусственный интеллект: о «новой этике» М. Габриэля — т. 12. № 2. С. 137—145.Ставровский И. К. Прагматизм как методологическая рамка: обоснование онтологического статуса искусственного интеллекта — т. 12. № 2. С. 146—154.Труфанова Е. О. Может ли искусственный интеллект обладать свойствами субъектности: философские аспекты проблемы — т. 12. № 1. С. 110—117.Педагогическая система координат: образование, воспитание, развитие человекаАракелян М. А., Попова Е. А., Малинка А. Н. Понятийно-категориальный аппарат науки и его значение в педагогической деятельности — т. 12. № 2. С. 155—164.Григорьева О. А. Проблемы воспитания в истории и современности: философское осмысление — т. 12. № 4. С. 241—255.Жаринова Н. Н., Харач О. Г. Методические аспекты введения в теорию погрешностей в лабораторном практикуме по физике в современном вузе — т. 12. № 3. С. 88—101.Королёв В. Г., Бардушкин В. В. Динамика и тенденции физической подготовленности студентов вузов России конца ХХ в. и современных студентов-юношей НИУ МИЭТ — т. 12. № 1. С. 118—126.Манилова Г. В., Спиридонов А. Б. Креативный подход к аттестации студентов, имеющих разноуровневую подготовку — т. 12. № 1. С. 127—134.Попова Т. В. Проблемы использования когнитивных технологий в высшей школе — т. 12. № 1. С. 135—143.Сущев С. С., Михайлова С. В. Онлайн-курс как системообразующая единица дополнительного иноязычного образования — т. 12. № 1. С. 144—153.Шакирова Е. В. Индивидуализм в понимании ценности «Права и свободы человека» старшеклассниками и студентами — т. 12. № 3. С. 102—118.Молодой ученыйАлкаева Ю. В. Психологический комплекс жизнестойкости: к вопросу о содержании понятия и атрибутивных характеристиках феномена — т. 12. № 3. С. 119—130.Беляков С. П. Мировоззренческий аспект корпоративной культуры — т. 12. № 3. С. 131—140.Лункина Ю. В. Преодоление как предмет философских исследований: обзор предметного поля — т. 12. № 1. С. 154—162.Михайлов В. М. Влияние мер регионального протекционизма на прирост объема производства в отрасли аквакультуры — т. 12. № 4. С. 256—263.Смирнова М. А. Обучение вежливости по-японски: направления исследования — т. 12. № 1. С. 163—171.Теплов М. В. Социальная эпистемология в условиях глобализации: трансформация общественных метапарадигм в их множественности — т. 12. № 3. С. 141—152.Юдицкая С. Е., Огурешина А. О., Алкаев И. А. Новые управленческие практики социального сопровождения студентов в сложной жизненной ситуации: оценка эффективности (на примере НИУ МИЭТ) — т. 12. № 2. С. 165—177.Юнгина А. Н. Обучение иностранному языку в условиях цифровой лингвообразовательной среды — т. 12. № 1. С. 172—180.ИнформацияПамятные и знаменательные датыВ январе — марте — т. 12. № 1. С. 181—182.В апреле — июне — т. 12. № 2. С. 178—180.В июле — сентябре — т. 12. № 3. С. 153—155.В октябре — декабре — т. 12. № 4. С. 264—266.Книжные новинкиВ январе — марте — т. 12. № 1. С. 183—184.В апреле — июне — т. 12. № 2. С. 181—182.В июле — сентябре — т. 12. № 3. С. 156—158.В октябре — декабре — т. 12. № 4. С. 267—268.